2021-27 Széchenyi Terv Plusz projektek

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es Széchenyi Terv Plusz programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban a szakképző intézmények minőségirányítási rendszerének külső értékelése, és a szakképzésben jelenleg működő minőségirányítási rendszer elemeinek felülvizsgálata, a hazai és nemzetközi tapasztalatok implementálása, az ehhez kapcsolódó módszertani alapok megteremtése, úgymint a szükséges informatikai fejlesztések és szakképzésben dolgozók, ellenőrzést végzők kapcsolódó kompetenciáinak fejlesztése. 

A „Minőségfejlesztés a szakképzésben” című komponensben történik a meglévő dokumentumok (kézikönyv, módszertan) aktualizálását, kiegészítését követően a szakképző intézményekben a külső értékeléshez kapcsolódó minőségirányítási eszközök fejlesztése, pilotja, a minőségirányítási rendszerek működtetését, külső ellenőrzését végzők felkészítése.

A „Továbbképzési paletta bővítése” komponens keretén belül megvalósul a szakképzésben oktatók és a szakképzésben közismereti tárgyat tanítók kötelező továbbképzéséhez kapcsolódó képzéskínálat bővítése, kiemelten a közismereti tárgyak és a tanulók alapkészségeinek és kulcskompetenciáinak fejlesztése, továbbá az inkluzív oktatás területén. A vállalati munkakörnyezetben megvalósuló oktatói továbbképzés rendszerének a bővítése, a szakképzés és a vállalatok közötti együttműködés fejlesztése, az oktatói továbbképzési programok kidolgozása, továbbfejlesztése az oktatói pálya megtartó erejének javítására.

Konzorciumi partner:

NSZFH

Sajtóközlemény 

Projekt alapadatok

A GINOP_Plusz-5.2.3-23-2023-00001 azonosítószámú „Szakképző intézményi fejlesztések és hátránykompenzáció szakmai támogatása” elnevezésű kiemelt projekt a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal és az IKK Innovatív Képzéstámogató Központ Nonprofit Zártkörűen Működő Részvénytársaság konzorciuma által, a Széchenyi Terv Plusz program keretében, 6,499 milliárd forint európai uniós támogatásból, Magyarország Kormánya társfinanszírozásával valósul meg.

A projekt tartalma:

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal és az IKK Nonprofit Zrt. elhivatottak a szakképző intézményi fejlesztések megvalósításában, a hátrányos helyzetű régiók oktatási alapú felzárkóztatásában, a rugalmas tanulási utak kialakításában és a modern oktatási fejlesztések bevezetésében. A GINOP_Plusz-5.2.3-23 kiemelt projekt fejlesztései a Szakképzés 4.0 stratégia mentén épülnek fel, az előző programozási időszak GINOP és VEKOP projektjeinek tapasztalatait alapul véve.

A kiemelt projekt céljai:

• A magyar szakképzési rendszer versenyképességének növelése, a modern munkaerőpiaci igényekhez igazodó, rugalmas rendszer kialakítása.
• A szakképző intézmények infrastrukturális fejlesztése révén korszerű oktatási környezet biztosítása.
• A hátrányos helyzetű régiók felzárkóztatásával esélyteremtés az oktatásban.
• A tanulók idegen nyelvi kompetenciáinak fejlesztése, amely napjainkra a munkaerőpiaci követelmények egyik alapelvárása lett.
• Modern oktatási módszerek bevezetése, az innovatív megoldások, fejlesztések meghonosítása a hazai szakképzési rendszerben.

A GINOP_Plusz-5.2.3-23 kiemelt projekt szakmai támogatásával négy standard projekt valósul meg, amelyek a modern munkaerőpiaci igényekhez igazodó oktatási környezetet kialakítását, a tanulói kompetenciák fejlesztését, a rugalmas tanulási utak bevezetését, illetve a hátránykompenzációs tevékenységeket támogatják.

• A GINOP_Plusz-5.1.1-24 kódszámú „Szakképzési Ágazati Tudásközpontok létrehozása” elnevezésű projekt kettős céllal kerül megvalósításra. A projekt elősegíti a tudásmegosztást és a szakmai közösségen belüli hálózatosodást. Emellett építési beruházásainak köszönhetően, valamint a helyi kis- és középvállalkozások és a felsőoktatási intézmények együttműködésének segítségével támogatja a tanulók gyakorlati képzését.
• A GINOP_Plusz-5.2.5-25 kódszámú, „A szakképzésben tanulók idegen nyelvi kompetenciáinak kis csoportos fejlesztése” elnevezésű projekt, amelynek célja a tanulók általános és idegennyelvi tudásának elmélyítése a munkaerőpiaci versenyképesség erősítése érdekében.
• A GINOP_Plusz-5.2.6-25 kódszámú, „Ágazati képzőközpontok létrehozása” elnevezésű projekt, amelynek célja a gyakorlati képzési helyszínek infrastruktúrájának fejlesztése. Az országosan kialakításra kerülő Ágazati Képzőközpontoknak köszönhetően javulni fog a szakmai képzés minősége.
• A GINOP_Plusz-5.3.2-25 kódszámú „Szakképzési hátránykompenzációs programok és rugalmas tanulási utak” elnevezésű projekt az egyénre szabott tanulási lehetőségek biztosításával, a tanulói kompetenciák fejlesztésével és a rugalmas tanulási utak bevezetésével hozzájárul a hátrányos helyzetű tanulók szakmaszerzési esélyeinek javításához. Az Irányító Hatóság Pillér projektjei közé emelte az operatív programot, mert stratégiai jelentőségű nemzetgazdasági és fejlesztéspolitikai célokat támogat.

A hatékony szakképzési fejlesztések megvalósítása érdekében feladatunk a felsorolt projektek szakmai tevékenységének összehangolása, támogatása és folyamatos nyomon követése. Emellett képzési programot fejlesztünk és módszertani támogatást nyújtunk a szakképzésben dolgozó oktatók számára. Informatikai támogatás keretében ügyfélszolgálatot működtetünk, a statisztikai adatgyűjtés, adatszolgáltatás, monitoring és ügyfélszolgálat támogatásához megfelelő felületet és adatbázist alakítunk ki, illetve tudásmegosztó rendezvényeket, konferenciákat szervezünk a hálózatosodás támogatása, az egységes oktatási fejlesztések bevezetése és meghonosítása érdekében.

Célunk, hogy a kiemelt projekt segítségével minden tanuló számára elérhetővé váljon egy olyan szakképzési rendszer, amely a tudást és a képességeket a 21. századi igényeknek megfelelően fejleszti.

A projekt az Európai Unió támogatásával, Magyarország Kormánya társfinanszírozásával valósul meg.

Konzorciumi partner:

NSZFH

Sajtóközlemény - GINOP Plusz projektek a hazai szakképzés megújításáért

GINOP PLUSZ-5.2.6-25 sablonok:

Ágazatspecifikus Képzésfejlesztsi Tematika sablon

Működési Modell és Üzleti Terv sablon

Ágazati Képzőközpont Üzleti tervező kalkulátor használati útmutató

GINOP_PLUSZ-5.2.6-25 dokumentumai

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A Projekt célja az ágazatokon átívelő oktatási nyilvántartások egységes szolgáltatási képességének fejlesztése, valamint a mikrotanúsítványok nyilvántartási rendszerének bevezetésének előkészítése, különös tekintettel a tanulmányi életút nyomon követhetőségére, a hátránykompenzáció erősítésére, és a diákok, illetve szüleik egyéni igényeihez igazodó, a tanulást közvetlenül vagy közvetetten támogató szolgáltatások biztosítására.

A projekt keretében kialakítandó Egységes Oktatási Nyilvántartási Rendszer (EONYR) által nyújtandó szolgáltatás csoportok:

• Nyilvántartási és változáskövetési szolgáltatások (központi nyilvántartás);
• E-ügyintézés és adatigazolási szolgáltatások;
• Tájékoztatási szolgáltatások;
• Tanulmányi életúthoz köthető szolgáltatások;
• Oktatói életúthoz köthető szolgáltatások;
• Hátránykompenzációs szolgáltatások;
• Meghatalmazás-, kérelem- és szerepkörkezelési szolgáltatások;
• Mérési, statisztikai és riporting szolgáltatások.

Az EONYR koncepciója alapján a fent említett szolgáltatási csoportok az alábbi szolgáltatási képességek teljesítését fogják biztosítani: 

• Nyilvántartásban bekövetkező adatváltozás idősoros követhetőségének biztosítása;
• Tanulást közvetlenül vagy közvetetten támogató szolgáltatások elérhetősége:
  • Az oktatási életút adatok lekérdezhetősége, megoszthatósága;
  • Az oktatással kapcsolatos bejegyzések nyomon követése;
  • Az oktatási életút során szerzett képzettségek, végzettségek hiteles adatigazolásának biztosítása, megosztása harmadik féllel (pl. munkáltatóval, oktatási intézménnyel, hivatal képviselőjével, vagy természetes személlyel);
  • Oktatási előzmények (vizsgák, végzettségek, képzések) megtekintése és egyéni információkkal bővítése (a nem állami oktatási rendszerben szerzett nem formális képzettséget, készséget, kompetenciát igazoló tanúsítványok, kapcsolódó adatok feltöltésének a lehetősége);
  • Szakmai életút tervezhetősége;
  • GDPR szerinti tájékoztatás a jogviszony adatokról, annak megosztási lehetősége;
  • Képviseleti jog kérésének biztosítása;
  • Meghatalmazás lehetőségének biztosítása;
  • Értesítések, proaktív tájékoztatás biztosítása;
• Oktatási szervezetekre, szolgáltatókra vonatkozó információk megismerése, kereshetősége;
  • Az oktatás-irányítás feladataihoz (tervezés, döntéselőkészítés, monitoring) szükséges adatok rendelkezésre állásának biztosítása;
  • Adatvagyon kutathatóságának, elemezhetőségének biztosítása adatvizualizációs elemekkel (riport, dashboard).
• Hátránykompenzációs szolgáltatások elérhetősége:
  • Korai iskolaelhagyás előrejelzésének kiterjesztése;
  • Sajátos nevelésű igényű tanulók támogatása;
  • Hátrányos, illetve halmozottan hátrányos helyzetű tanulók támogatása.

A felsorolt szolgáltatás csoportok mind a meglévő oktatási ágazati szakrendszerek által nyújtott szolgáltatásokon alapulnak, azonban jelenleg nincs olyan rendszer vagy szolgáltatás az oktatási ágazatban, mely a köznevelés, a szakképzés, a felsőoktatás és a felnőttképzés területén a felmerülő információs és egyéb szolgáltatási igényeket egységesen képes lenne kiszolgálni. A kialakítandó rendszer célja ennek mentén a rendszer felhasználói számára egy egyszerűen kezelhető, megosztható teljes oktatási életút adatokat tartalmazó oktatási nyilvántartás kialakítása, és a kapcsolódó szolgáltatások biztosítása, valamint a szakpolitikai szereplők, oktatási intézményi szereplők, hivatalok adatigényének magas szintű kiszolgálása egy adatközpont alapú integrált ágazati információs rendszer létrehozásával, mely hozzájárulna a szakpolitikai döntéshozatali és beavatkozási feladatok naprakész, releváns és egységesen értelmezhető, illetve elemezhető adatokon alapuló tervezéséhez és megvalósításához.

Konzorciumi partnerek:

NSZFH

Klebelsberg Központ 

Oktatási Hivatal 

DKF KFT

Sajtóközlemény

Szolgáltatási portfólió

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban az oktatás és képzési rendszerek színvonalának, befogadókészségének, eredményességének javítása a nem formális és informális tanulás érvényesítése révén, a differenciált tanulás lehetőségeinek bővítésével a hátránykompenzáció megvalósítása érdekében, nyilvántartásokkal összekapcsolt tanulástámogató platformok és szolgáltatások (virtuális iskolai környezet) megvalósítása a meglévő rendszerek bázisán, másrészt pedagógusok részére digitális pedagógiai módszertani képzési tartalmak kialakítása.

Konzorciumi partner: 

DKF KFT. 

Sajtóközlemény

Külföldi jó gyakorlatok gyűjteménye

Jó gyakorlatok elemzése, adaptációs terve

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban a közszolgáltatásban dolgozók digitális jártasságának eltérő mértékét figyelembe véve alap és emelt szintű digitáliskompetencia-fejlesztő programok kialakítása és megvalósítása, szükség szerint ágazatspecifikus megközelítéssel, figyelembe véve a közszolgáltatások digitalizálásának területén zajló fejlesztésekhez szükséges kompetenciákat; valamint a DIMOP Plusz-4.1.2-23 kiemelt konstrukció keretében kialakított digitális pedagógiai módszertanhoz kapcsolódóan képzés megvalósítása.

Sajtóközlemény

DKF KFT.

Minőségbiztosítási rendszer a pedagógusok és szakképzésben oktatók fejlesztési folyamatának monitorozása érdekében
Szakmai Minőségbiztosítási Kézikönyv

Minőségbiztosítási rendszer a közigazgatásban dolgozó célcsoportok fejlesztési folyamatának monitorozása érdekében
Szakmai Minőségbiztosítási Kézikönyv

Minőségbiztosítási rendszer közszolgáltatásokban dolgozó célcsoportok fejlesztési folyamatának monitorozása érdekében
Szakmai Minőségbiztosítási Kézikönyv

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A fenntartható versenyképességben, valamint a társadalmi és gazdasági növekedésben kulcsszerepet betöltő digitális szakadék csökkentésének egyik megkerülhetetlen tényezője a digitális készség- és kompetencia fejlesztése, valamint az azokat támogatni képes informatikai megoldások továbbfejlesztése, megújítása. A cél olyan munkaerő képzése, akik speciális digitális készségeket sajátíthatnak el annak érdekében, hogy a későbbiekben minőségi munkahelyet szerezzenek, és jövedelmező karriert építhessenek.

A digitális kompetencia az ismeretek, gyakorlati képességek és viselkedési elemek komplex rendszere, amely lehetővé teszi a digitális technológián alapuló eszközök és alkalmazások magabiztos, kritikus és kreatív használatát a munkavégzés, a tanulás, a szabadidő szervezése során. A megfelelő szintű digitális jártasság ma már elengedhetetlen a világban történő eligazodáshoz és az aktív léthez. A digitális kompetencia egyike az uniós szinten elfogadott nyolc kulcskompetenciának, és aktív szerepet játszik a másik hét kulcskompetencia fejlesztésében is.

A kiemelt projekt közvetlen célcsoportja:

• az állampolgárok, alkotói digitáliskompetencia-fejlesztés esetén a 10 év fölöttiek,
• a digitáliskompetencia-fejlesztés esetén a 16-74 év közötti, belépő szint esetén az idősebb állampolgárok is,
• az átmeneti védelemben részesülők,
• valamint az RRP keretében digitális készség/képességfejlesztésben részesült személyek nem vonhatóak képzésekbe.

A DIMOP_PLUSZ-4.2.2-23 kódszámú kiemelt projekt célja a digitális kompetenciák keretrendszerének fejlesztése és bevezetése az EU DigComp 2.2 többnyelvű eszközével összhangban. Ezzel az eddig elért hazai eredmények bázisán – a nemzetközi és EU tartalmi ajánlások figyelembevételével – lehetővé válik a digitális kompetenciák hazai rendszerszintű kezelhetősége és aktualizálása. A kiemelt projekt hozzájárul a digitális kompetenciafejlesztés eredményességének és hatékonyságának növeléséhez, a vonatkozó képzések relevanciájának, minőségének javításához, és a korábbi széttagolt fejlesztések egymásra épülésének, átláthatóságának biztosításához, valamint a digitális kompetenciák egységes méréséhez, értékeléséhez és tanúsításához.

Konzorciumi partnerek:

NSZFH

DKF KFT.

Sajtóközlemény

A DigComp 2.2 keretrendszer átültetésének első munkaverziója 

A DigComp 2.2 keretrendszer magyarországi átültetése követelményrendszerének publikus elemei

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt átfogó célja a lakosság digitális kompetenciájának, felhasználói tudatosságának, digitális jártasságának fejlesztésével javítani az aktív korú népesség életminőségét a digitális eszközök és megoldások használata révén, munkaerőpiaci elhelyezkedésének esélyeit, növelni a társadalmi mobilitást, esélyteremtést, a digitálisan felkészült munkavállalók arányát, és csökkenteni a digitális készségekkel nem rendelkező személyek, a digitális értelemben leszakadók körét. Cél, hogy minél több szociálisan hátrányos helyzetű, fogyatékossággal élő felnőttkorú állampolgár – társadalmi, szociális, földrajzi elhelyezkedéstől függetlenül – használja a digitális szolgáltatásokat. 

A projekt közvetlen célkitűzései között szerepel a digitális írástudatlanság csökkentése és a digitális alapkompetenciák elterjesztése Magyarországon a 16–74 éves lakosság körében. E célok a következő tevékenységeken keresztül valósulnak meg:

• Tanúsítvány szerzése alapszintű digitáliskompetencia-fejlesztő képzési programokon
• Digitálisan írástudatlan személyek támogatása a DigComp 2.2 keretrendszer képzéseibe történő becsatlakoztatással
• Fogyatékossággal élő személyek számára kompetenciafejlesztő képzések biztosítása
• Egyéni tanulási formák támogatása a digitáliskompetencia-fejlesztésben

 A projekt fő tevékenységei

• Az alapszintű digitális kompetenciafejlesztés módszertanának megalapozása DigComp 2.2 keretrendszerrel összhangban.
• Az alapvető digitális készségekkel sem rendelkező állampolgárok digitális kompetenciáinak fejlesztése.
• Nemzetközi kapcsolatok kialakítása a digitális kompetencia fejlesztést megalapozó, a célréteghez igazodó módszertanhoz kapcsolódó tapasztalatcserére vonatkozóan, különös tekintettel a DigComp 2.2 keretrendszerrel való összhangra.

Konzorciumi partner:

DKF KFT. 

Sajtóközlemény

Kompetenciafejlesztési koncepció az alapszintű digitális kompetenciák fejlesztéséhez, kompetenciafejlesztési terv az alapszintű digitális kompetenciák általános fejlesztésére

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban a magasabb szintű állampolgári digitáliskompetencia-fejlesztésre irányuló emelt szintű digitáliskompetencia-fejlesztő programok megvalósítása a lakosság körében, támogatva az állampolgárok egyéni munkaerőpiaci érvényesülését és közvetetten a vállalkozások versenyképességét, és ennek érdekében felülvizsgálja és meghatározza azokat a tématerületeket, amelyeken ilyen típusú képzésre szükség van, képzéseket dolgoz ki és/vagy akkreditál, amelyek alkalmasak a DigKomp magas/haladó szintjének megfelelő digitális kompetencia elemek elsajátításának támogatására, valamint akkreditált felnőttképzési intézmények bevonásával az igények és a lehetőségek függvényében hibrid és online távoktatási tanfolyamok formájában mentori szerepvállalással képzéseket valósít meg az egyes tématerületeken.

Sajtóközlemény

DKF KFT.

Kompetenciafejlesztési koncepció a magasabb szintű digitális kompetenciák fejlesztéséhez, kompetenciafejlesztési terv a magasabb szintű digitális kompetenciák általános fejlesztésére

Szakmai Minőségbiztosítási Kézikönyv

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt egyedi célkitűzése és egyben átfogó célja az algoritmikus gondolkodási, matematikai, programozási képességek fejlesztése a 10-23 éves korosztályban, különös tekintettel a lányok/nők és a kevesebb lehetőséggel rendelkező csoportok bevonására, amely által a projekt hozzájárul az oktatási és képzési rendszerek színvonalának, befogadókészségének, eredményességének és munkaerőpiaci relevanciájának javításához a nem formális és az informális tanulás érvényesítése révén. Tehetséggondozás és hátránykompenzáció. 

A projekt általános célját egy célzott, a hazai és nemzetközi jó gyakorlatok integrálásán és új eszközök fejlesztésén alapuló, komplex képzési és tanulástámogatási rendszer, valamint a rendszert működtetni képes humánerőforrás kiépítésével, valamint az erre a bázisra épülő képzések sorozatával éri el. 

• A projekt célja egy olyan integrált virtuális tanulási környezet kialakításának támogatása, amely új módszertani megoldások kidolgozásával érdemben bővíti a differenciált tanulás lehetőségeit. Ennek keretében jelentősen bővül a rendelkezésre álló digitális tartalomkínálat, valamint olyan innovatív digitális eszközök és megoldások jönnek létre, amelyek különböző szempontok szerinti differenciált oktatást tesznek lehetővé, és hatékonyan támogatják a matematikai készségek fejlesztését, az algoritmikus gondolkodás kialakulását, valamint a programozói kompetenciák erősítését.
• A projekt célja a fiatalok – kiemelten a lányok – alkotói szintű digitális kompetenciáinak fenntartható fejlesztése. A megvalósítás a köznevelési intézményekre építve, speciális módszertani és eszköztámogatással, a formális oktatási rendszert kiegészítve történik, igazodva a 21. század kihívásaihoz és a munkaerőpiac aktuális elvárásaihoz.

Sajtóközlemény

DKF KFT.

Pedagógiai koncepció - általános iskola

Pedagógiai koncepció - középiskola

Pedagógiai koncepció - felsőoktatás

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban az alap és emelt szintű digitáliskompetencia-fejlesztő programok megvalósítása a lakosság körében, valamint a közszolgáltatásban dolgozók digitális jártasságának eltérő mértékét figyelembe véve alap és emelt szintű digitáliskompetencia-fejlesztő programok megvalósítása Budapesten.

Sajtóközlemény

DKF KFT.

Adaptált fejlesztési módszertan, illetve követelményrendszer

Adaptált minőségbiztosítási rendszer a budapesti célcsoportok fejlesztési folyamatainak monitorozása érdekében - Szakmai Minőségbiztosítási Kézikönyv