2021-27 Széchenyi Terv Plusz projektek

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es Széchenyi Terv Plusz programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban a szakképző intézmények minőségirányítási rendszerének külső értékelése, és a szakképzésben jelenleg működő minőségirányítási rendszer elemeinek felülvizsgálata, a hazai és nemzetközi tapasztalatok implementálása, az ehhez kapcsolódó módszertani alapok megteremtése, úgymint a szükséges informatikai fejlesztések és szakképzésben dolgozók, ellenőrzést végzők kapcsolódó kompetenciáinak fejlesztése. 

A „Minőségfejlesztés a szakképzésben” című komponensben történik a meglévő dokumentumok (kézikönyv, módszertan) aktualizálását, kiegészítését követően a szakképző intézményekben a külső értékeléshez kapcsolódó minőségirányítási eszközök fejlesztése, pilotja, a minőségirányítási rendszerek működtetését, külső ellenőrzését végzők felkészítése.

A „Továbbképzési paletta bővítése” komponens keretén belül megvalósul a szakképzésben oktatók és a szakképzésben közismereti tárgyat tanítók kötelező továbbképzéséhez kapcsolódó képzéskínálat bővítése, kiemelten a közismereti tárgyak és a tanulók alapkészségeinek és kulcskompetenciáinak fejlesztése, továbbá az inkluzív oktatás területén. A vállalati munkakörnyezetben megvalósuló oktatói továbbképzés rendszerének a bővítése, a szakképzés és a vállalatok közötti együttműködés fejlesztése, az oktatói továbbképzési programok kidolgozása, továbbfejlesztése az oktatói pálya megtartó erejének javítására.

Konzorciumi partner:

NSZFH

Sajtóközlemény 

Projekt alapadatok

A GINOP_Plusz-5.2.3-23-2023-00001 azonosítószámú „Szakképző intézményi fejlesztések és hátránykompenzáció szakmai támogatása” elnevezésű kiemelt projekt a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal és az IKK Innovatív Képzéstámogató Központ Nonprofit Zártkörűen Működő Részvénytársaság konzorciuma által, a Széchenyi Terv Plusz program keretében, 6,499 milliárd forint európai uniós támogatásból, Magyarország Kormánya társfinanszírozásával valósul meg.

A projekt tartalma:

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal és az IKK Nonprofit Zrt. elhivatottak a szakképző intézményi fejlesztések megvalósításában, a hátrányos helyzetű régiók oktatási alapú felzárkóztatásában, a rugalmas tanulási utak kialakításában és a modern oktatási fejlesztések bevezetésében. A GINOP_Plusz-5.2.3-23 kiemelt projekt fejlesztései a Szakképzés 4.0 stratégia mentén épülnek fel, az előző programozási időszak GINOP és VEKOP projektjeinek tapasztalatait alapul véve.

A kiemelt projekt céljai:

• A magyar szakképzési rendszer versenyképességének növelése, a modern munkaerőpiaci igényekhez igazodó, rugalmas rendszer kialakítása.
• A szakképző intézmények infrastrukturális fejlesztése révén korszerű oktatási környezet biztosítása.
• A hátrányos helyzetű régiók felzárkóztatásával esélyteremtés az oktatásban.
• A tanulók idegen nyelvi kompetenciáinak fejlesztése, amely napjainkra a munkaerőpiaci követelmények egyik alapelvárása lett.
• Modern oktatási módszerek bevezetése, az innovatív megoldások, fejlesztések meghonosítása a hazai szakképzési rendszerben.

A GINOP_Plusz-5.2.3-23 kiemelt projekt szakmai támogatásával négy standard projekt valósul meg, amelyek a modern munkaerőpiaci igényekhez igazodó oktatási környezetet kialakítását, a tanulói kompetenciák fejlesztését, a rugalmas tanulási utak bevezetését, illetve a hátránykompenzációs tevékenységeket támogatják.

• A GINOP_Plusz-5.1.1-24 kódszámú „Szakképzési Ágazati Tudásközpontok létrehozása” elnevezésű projekt kettős céllal kerül megvalósításra. A projekt elősegíti a tudásmegosztást és a szakmai közösségen belüli hálózatosodást. Emellett építési beruházásainak köszönhetően, valamint a helyi kis- és középvállalkozások és a felsőoktatási intézmények együttműködésének segítségével támogatja a tanulók gyakorlati képzését.
• A GINOP_Plusz-5.2.5-25 kódszámú, „A szakképzésben tanulók idegen nyelvi kompetenciáinak kis csoportos fejlesztése” elnevezésű projekt, amelynek célja a tanulók általános és idegennyelvi tudásának elmélyítése a munkaerőpiaci versenyképesség erősítése érdekében.
• A GINOP_Plusz-5.2.6-25 kódszámú, „Ágazati képzőközpontok létrehozása” elnevezésű projekt, amelynek célja a gyakorlati képzési helyszínek infrastruktúrájának fejlesztése. Az országosan kialakításra kerülő Ágazati Képzőközpontoknak köszönhetően javulni fog a szakmai képzés minősége.
• A GINOP_Plusz-5.3.2-25 kódszámú „Szakképzési hátránykompenzációs programok és rugalmas tanulási utak” elnevezésű projekt az egyénre szabott tanulási lehetőségek biztosításával, a tanulói kompetenciák fejlesztésével és a rugalmas tanulási utak bevezetésével hozzájárul a hátrányos helyzetű tanulók szakmaszerzési esélyeinek javításához. Az Irányító Hatóság Pillér projektjei közé emelte az operatív programot, mert stratégiai jelentőségű nemzetgazdasági és fejlesztéspolitikai célokat támogat.

A hatékony szakképzési fejlesztések megvalósítása érdekében feladatunk a felsorolt projektek szakmai tevékenységének összehangolása, támogatása és folyamatos nyomon követése. Emellett képzési programot fejlesztünk és módszertani támogatást nyújtunk a szakképzésben dolgozó oktatók számára. Informatikai támogatás keretében ügyfélszolgálatot működtetünk, a statisztikai adatgyűjtés, adatszolgáltatás, monitoring és ügyfélszolgálat támogatásához megfelelő felületet és adatbázist alakítunk ki, illetve tudásmegosztó rendezvényeket, konferenciákat szervezünk a hálózatosodás támogatása, az egységes oktatási fejlesztések bevezetése és meghonosítása érdekében.

Célunk, hogy a kiemelt projekt segítségével minden tanuló számára elérhetővé váljon egy olyan szakképzési rendszer, amely a tudást és a képességeket a 21. századi igényeknek megfelelően fejleszti.

A projekt az Európai Unió támogatásával, Magyarország Kormánya társfinanszírozásával valósul meg.

Konzorciumi partner:

NSZFH

Sajtóközlemény - GINOP Plusz projektek a hazai szakképzés megújításáért

GINOP PLUSZ-5.2.6-25 sablonok:

Ágazatspecifikus Képzésfejlesztsi Tematika sablon

Működési Modell és Üzleti Terv sablon

Ágazati Képzőközpont Üzleti tervező kalkulátor használati útmutató

GINOP_PLUSZ-5.2.6-25 dokumentumai

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A Projekt célja az ágazatokon átívelő oktatási nyilvántartások egységes szolgáltatási képességének fejlesztése, valamint a mikrotanúsítványok nyilvántartási rendszerének bevezetésének előkészítése, különös tekintettel a tanulmányi életút nyomon követhetőségére, a hátránykompenzáció erősítésére, és a diákok, illetve szüleik egyéni igényeihez igazodó, a tanulást közvetlenül vagy közvetetten támogató szolgáltatások biztosítására.

A projekt keretében kialakítandó Egységes Oktatási Nyilvántartási Rendszer (EONYR) által nyújtandó szolgáltatás csoportok:

• Nyilvántartási és változáskövetési szolgáltatások (központi nyilvántartás);
• E-ügyintézés és adatigazolási szolgáltatások;
• Tájékoztatási szolgáltatások;
• Tanulmányi életúthoz köthető szolgáltatások;
• Oktatói életúthoz köthető szolgáltatások;
• Hátránykompenzációs szolgáltatások;
• Meghatalmazás-, kérelem- és szerepkörkezelési szolgáltatások;
• Mérési, statisztikai és riporting szolgáltatások.

Az EONYR koncepciója alapján a fent említett szolgáltatási csoportok az alábbi szolgáltatási képességek teljesítését fogják biztosítani: 

• Nyilvántartásban bekövetkező adatváltozás idősoros követhetőségének biztosítása;
• Tanulást közvetlenül vagy közvetetten támogató szolgáltatások elérhetősége:
  • Az oktatási életút adatok lekérdezhetősége, megoszthatósága;
  • Az oktatással kapcsolatos bejegyzések nyomon követése;
  • Az oktatási életút során szerzett képzettségek, végzettségek hiteles adatigazolásának biztosítása, megosztása harmadik féllel (pl. munkáltatóval, oktatási intézménnyel, hivatal képviselőjével, vagy természetes személlyel);
  • Oktatási előzmények (vizsgák, végzettségek, képzések) megtekintése és egyéni információkkal bővítése (a nem állami oktatási rendszerben szerzett nem formális képzettséget, készséget, kompetenciát igazoló tanúsítványok, kapcsolódó adatok feltöltésének a lehetősége);
  • Szakmai életút tervezhetősége;
  • GDPR szerinti tájékoztatás a jogviszony adatokról, annak megosztási lehetősége;
  • Képviseleti jog kérésének biztosítása;
  • Meghatalmazás lehetőségének biztosítása;
  • Értesítések, proaktív tájékoztatás biztosítása;
• Oktatási szervezetekre, szolgáltatókra vonatkozó információk megismerése, kereshetősége;
  • Az oktatás-irányítás feladataihoz (tervezés, döntéselőkészítés, monitoring) szükséges adatok rendelkezésre állásának biztosítása;
  • Adatvagyon kutathatóságának, elemezhetőségének biztosítása adatvizualizációs elemekkel (riport, dashboard).
• Hátránykompenzációs szolgáltatások elérhetősége:
  • Korai iskolaelhagyás előrejelzésének kiterjesztése;
  • Sajátos nevelésű igényű tanulók támogatása;
  • Hátrányos, illetve halmozottan hátrányos helyzetű tanulók támogatása.

A felsorolt szolgáltatás csoportok mind a meglévő oktatási ágazati szakrendszerek által nyújtott szolgáltatásokon alapulnak, azonban jelenleg nincs olyan rendszer vagy szolgáltatás az oktatási ágazatban, mely a köznevelés, a szakképzés, a felsőoktatás és a felnőttképzés területén a felmerülő információs és egyéb szolgáltatási igényeket egységesen képes lenne kiszolgálni. A kialakítandó rendszer célja ennek mentén a rendszer felhasználói számára egy egyszerűen kezelhető, megosztható teljes oktatási életút adatokat tartalmazó oktatási nyilvántartás kialakítása, és a kapcsolódó szolgáltatások biztosítása, valamint a szakpolitikai szereplők, oktatási intézményi szereplők, hivatalok adatigényének magas szintű kiszolgálása egy adatközpont alapú integrált ágazati információs rendszer létrehozásával, mely hozzájárulna a szakpolitikai döntéshozatali és beavatkozási feladatok naprakész, releváns és egységesen értelmezhető, illetve elemezhető adatokon alapuló tervezéséhez és megvalósításához.

Konzorciumi partnerek:

NSZFH

Klebelsberg Központ 

Oktatási Hivatal 

DKF KFT

Sajtóközlemény

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban az oktatás és képzési rendszerek színvonalának, befogadókészségének, eredményességének javítása a nem formális és informális tanulás érvényesítése révén, a differenciált tanulás lehetőségeinek bővítésével a hátránykompenzáció megvalósítása érdekében, nyilvántartásokkal összekapcsolt tanulástámogató platformok és szolgáltatások (virtuális iskolai környezet) megvalósítása a meglévő rendszerek bázisán, másrészt pedagógusok részére digitális pedagógiai módszertani képzési tartalmak kialakítása.

Konzorciumi partner: 

DKF KFT. 

Sajtóközlemény

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban a közszolgáltatásban dolgozók digitális jártasságának eltérő mértékét figyelembe véve alap és emelt szintű digitáliskompetencia-fejlesztő programok kialakítása és megvalósítása, szükség szerint ágazatspecifikus megközelítéssel, figyelembe véve a közszolgáltatások digitalizálásának területén zajló fejlesztésekhez szükséges kompetenciákat; valamint a DIMOP Plusz-4.1.2-23 kiemelt konstrukció keretében kialakított digitális pedagógiai módszertanhoz kapcsolódóan képzés megvalósítása.

Sajtóközlemény

DKF KFT.

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A fenntartható versenyképességben, valamint a társadalmi és gazdasági növekedésben kulcsszerepet betöltő digitális szakadék csökkentésének egyik megkerülhetetlen tényezője a digitális készség- és kompetencia fejlesztése, valamint az azokat támogatni képes informatikai megoldások továbbfejlesztése, megújítása. A cél olyan munkaerő képzése, akik speciális digitális készségeket sajátíthatnak el annak érdekében, hogy a későbbiekben minőségi munkahelyet szerezzenek, és jövedelmező karriert építhessenek.

A digitális kompetencia az ismeretek, gyakorlati képességek és viselkedési elemek komplex rendszere, amely lehetővé teszi a digitális technológián alapuló eszközök és alkalmazások magabiztos, kritikus és kreatív használatát a munkavégzés, a tanulás, a szabadidő szervezése során. A megfelelő szintű digitális jártasság ma már elengedhetetlen a világban történő eligazodáshoz és az aktív léthez. A digitális kompetencia egyike az uniós szinten elfogadott nyolc kulcskompetenciának, és aktív szerepet játszik a másik hét kulcskompetencia fejlesztésében is.

A kiemelt projekt közvetlen célcsoportja:

• az állampolgárok, alkotói digitáliskompetencia-fejlesztés esetén a 10 év fölöttiek,
• a digitáliskompetencia-fejlesztés esetén a 16-74 év közötti, belépő szint esetén az idősebb állampolgárok is,
• az átmeneti védelemben részesülők,
• valamint az RRP keretében digitális készség/képességfejlesztésben részesült személyek nem vonhatóak képzésekbe.

A DIMOP_PLUSZ-4.2.2-23 kódszámú kiemelt projekt célja a digitális kompetenciák keretrendszerének fejlesztése és bevezetése az EU DigComp 2.2 többnyelvű eszközével összhangban. Ezzel az eddig elért hazai eredmények bázisán – a nemzetközi és EU tartalmi ajánlások figyelembevételével – lehetővé válik a digitális kompetenciák hazai rendszerszintű kezelhetősége és aktualizálása. A kiemelt projekt hozzájárul a digitális kompetenciafejlesztés eredményességének és hatékonyságának növeléséhez, a vonatkozó képzések relevanciájának, minőségének javításához, és a korábbi széttagolt fejlesztések egymásra épülésének, átláthatóságának biztosításához, valamint a digitális kompetenciák egységes méréséhez, értékeléséhez és tanúsításához.

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, az Európai Szociális Alap Plusz és Magyarország Kormánya társfinanszírozásával, konzorciumi formában valósul meg.

Konzorciumi partnerek:

NSZFH

DKF KFT.

Sajtóközlemény

A DigComp 2.2 keretrendszer átültetésének első munkaverziója 

A DigComp 2.2 keretrendszer magyarországi átültetése követelményrendszerének publikus elemei

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban a 16-74 év közötti lakosság azon tagjainak támogatása, akik digitális kompetenciaszintje nem megállapítható mert az érintett legalább 3 hónapja nem használta az internetet, egyáltalán nincsenek digitális kompetenciái, vagy a digitális kompetenciák mérésére használt keretrendszer alapján az 

(1) információ és adatmenedzsment 

(2) kommunikáció és együttműködés 

(3) digitális tartalmak 

(4) biztonság 

(5) problémamegoldás

területei közül maximum négy terület esetében rendelkeznek alap vagy azt meghaladó kompetenciával.

Konzorciumi partner:

DKF KFT. 

Sajtóközlemény

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban a magasabb szintű állampolgári digitáliskompetencia-fejlesztésre irányuló emelt szintű digitáliskompetencia-fejlesztő programok megvalósítása a lakosság körében, támogatva az állampolgárok egyéni munkaerőpiaci érvényesülését és közvetetten a vállalkozások versenyképességét, és ennek érdekében felülvizsgálja és meghatározza azokat a tématerületeket, amelyeken ilyen típusú képzésre szükség van, képzéseket dolgoz ki és/vagy akkreditál, amelyek alkalmasak a DigKomp magas/haladó szintjének megfelelő digitális kompetencia elemek elsajátításának támogatására, valamint akkreditált felnőttképzési intézmények bevonásával az igények és a lehetőségek függvényében hibrid és online távoktatási tanfolyamok formájában mentori szerepvállalással képzéseket valósít meg az egyes tématerületeken.

Sajtóközlemény

DKF KFT.

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban az algoritmikus gondolkodás alapjainak megteremtése, valamint speciális eszközrendszerrel és módszerekkel támogatva, a formális iskolarendszert kiegészítve, a jelenkor kihívásaihoz és a munkaerőpiac igényeihez igazodva a fiatalok - különös tekintettel a lányok - alkotói szintű digitális kompetenciájának fenntartható módon történő fejlesztése a köznevelési intézmények bázisán.

Sajtóközlemény

DKF KFT.

Projekt alapadatok

A projekt Magyarország és az Európai Unió támogatásával a 2021-2027-es programozási időszak során, Európai Szociális Alap Plusz finanszírozású program keretében konzorciumban valósul meg.

A projekt tartalma:

A projekt célja elsősorban az alap és emelt szintű digitáliskompetencia-fejlesztő programok megvalósítása a lakosság körében, valamint a közszolgáltatásban dolgozók digitális jártasságának eltérő mértékét figyelembe véve alap és emelt szintű digitáliskompetencia-fejlesztő programok megvalósítása Budapesten.

Sajtóközlemény

DKF KFT.