Digitális együttműködés a gyakorlatban

Hogyan válhat a csoportmunka valódi közös tanulási élménnyé a digitális és az offline térben? Milyen eszközök és módszerek segíthetik a hatékony együttműködést a tanórákon, a projektmunkák során vagy akár nemzetközi programokban? Ezekre a kérdésekre kereste a választ a 2026. május 18-i online szakmai webináriumunk, amely ezúttal a digitális eszközökkel támogatott kollaboráció témáját állította középpontba. 

Az IKK 2026-os webináriumsorozatának legutóbbi eseménye a „Digitális eszközökkel támogatott csoportmunka – hatékony együttműködés a tanórán és azon túl” címet viselte, és ismét számos gyakorlati példával, inspiráló intézményi jó gyakorlattal és pedagógiai ötlettel gazdagította a résztvevőket. 

A rendezvény első előadásában Dobrocsi Róbertné és Horváth Hajnal, a BGSZC Pestszentlőrinci Technikum oktatói mutatták be, hogyan lehet a csoportmunkát tudatosan felépített, tanulható folyamattá alakítani. Előadásukban hangsúlyozták a fokozatosság, a világos keretek és az önszabályozást támogató eszközök szerepét. Bemutatták többek között a szerepkártyák, a vizuális időkeretek, valamint a Microsoft Teams-alapú csoportmunka szervezésének lehetőségeit is. A gyakorlati példák rávilágítottak arra, hogy a digitális eszközök nem öncélú technológiák, hanem a mélyebb tanulást és az együttműködést támogató segédletek lehetnek.

A második előadó, Tóth Éva, a BMSZC Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Technikum oktatója egy olyan projektet mutatott be, amelyben a klasszikus kötelező olvasmányok kerültek közelebb a diákok világához digitális és kreatív eszközök segítségével. A három hónapon át zajló projekt során a tanulók mesterséges intelligenciát és különböző digitális platformokat használtak kollaboratív tartalomkészítésre, miközben az irodalmi művek feldolgozása élményszerűvé és személyessé vált számukra. Az előadás központi kérdése az volt, hogyan lehet a digitális pedagógiát valódi tanulási környezetté formálni, nem csupán „digitális díszletté”. 

A webinárium harmadik előadásában Tóth Judit Emma és Tuza Tamara, a Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum képviseletében az Erasmus+ nagyköveti programot mutatták be, mint a kortárs segítés különleges formáját. Az előadás betekintést adott abba, hogyan építhető közösség és nemzetközi kapcsolatrendszer digitális eszközök segítségével egy több intézményt összefogó szakképzési centrumon belül. A prezentáció során szó esett a blended foglalkozások szervezéséről, közös online dokumentumok használatáról, Teams-megbeszélésekről, valamint olyan interaktív digitális tananyagokról és játékos elemekről is, amelyek támogatják az aktív részvételt és a nemzetközi szemléletformálást. 

Az esemény ismét megerősítette: a digitális eszközök akkor válnak igazán értékessé az oktatásban, ha nemcsak technológiai megoldásként, hanem a közösségi tanulás, az együttműködés és a kreativitás támogatásának eszközeként jelennek meg. A webinárium résztvevői ezúttal is számos azonnal alkalmazható ötlettel és inspirációval gazdagodhattak.

A webinárium teljes felvétele itt érhető el. A webináriumsorozat további alkalmairól az IKK honlapján lehet tájékozódni. 

Forrás: IKK

Kép: Shutterstock