Kiadványt jelentetett meg a Cedefop a szakképzésben oktatókról a ReferNet projekt keretében

A szakképzésben oktatók szerepe, valamint szakmai fejlődésük átfogó megközelítése kulcsfontosságú az európai oktatási és képzési folyamatok javításában.

Pótolva az információs hiányosságokat, a Cedefop ReferNet hálózata, az Európai Unió tagállamaira, Izlandra és Norvégiára vonatkozóan 29 tematikus jelentést tett közzé, szisztematikusan feltérképezve a szakképzésben oktatók státuszát, képzési és továbbképzési rendszerét, mindezt iskolai, illetve munkahelyi környezetben.

Az országjelentések tartalmazzák a kulcsfogalmak nemzeti definícióit, világos képet adnak az iskolarendszerű szakképzésben dolgozó oktatókról, valamint szakmai fejlődésük megszervezéséről és támogatásáról. A tematikus jelentések kiemelik a 2015-től napjainkig zajló szakpolitikai és gyakorlati fejlesztéseket, különös tekintettel a digitális és zöld készségekre, valamint az inkluzív nevelés elősegítésére vonatkozókat.

A következtetések rámutatnak azokra a tartós kihívásokra, amelyekkel a szakképzésben oktatók szembesülnek összetett szerepük ellátása során, és feltárják, hogy az egyes országok hogyan alakítják ki prioritásaikat ezek kezelésére.

A tematikus jelentéseket a Cedefop ReferNet hálózata készítette, kiegészítve a nemzeti szakképzési rendszerekről elérhető egyéb általános információkat.

A Magyarországról szóló kiadvány szerzője Leiner Veronika. A kiadvány elérhető itt.

Forrás megjelölése: Cedefop

Kép forrásának megjelölése: Cedefop